上一章，我們提到桌遊對長者延緩身體機能下降及建立豐盛老年的益處，而今章我們將討論帶領長者桌遊活動的注意事項。

 

調整難易度，宜由淺入深

 

帶領桌遊活動，特別長者桌遊，我們應調節難度，循序漸進，不能一下子便去到最高難度，正如我們打電動遊戲時也不會一開始便挑戰終極難度。因為一開始便將難度調到最高，有機會令長者對遊戲抗拒。反之，如果我們由淺入深，這既可讓長者掌握遊戲，又可運用成功經驗，推動長者的參與及投入，同時亦提升他們的能力感及自信心。以「閃靈快手」為例，我們可以分為兩個難度，第一級可以是找出圖案及顏色皆與其中一個道具完全相同，而當長者熟習後，我們可按照情況，提升至第二級(找出圖案及顏色皆未與任何一個道具完全相同)。透過調整難度，我們可更容易推動長者的動機及為遊戲增加新元素，提升長者的參與。

列點式講解，清晰又易明

 

帶領長者參與桌上遊戲時，我們在遊戲規則講解環節可多運用列點形式說明，這樣更能讓長者掌握我們所表達之內容。例如，在「蝸牛向前衝」這遊戲，我們可向長者簡介：「按照擲骰結果，你有兩個選擇。第一個選擇，你可以將黃色蝸牛移到最近的紫色格上；第二個選擇，你可以將紫色蝸牛移到最近的黃色格上。」透過列點式講解，長者能清晰知道自己接下來需要做甚麼，選擇甚麼。因此，列點式講解可讓長者更易理解，減少他們對規則及玩法的模糊。

 

 

例子及示範，具體地呈現

 

我們接收訊息時，我們除了會運用耳朵外，還會透過視覺感官，透過兩種感官刺激，我們能更容易接收及掌握訊息，長者也不例外。因此，在我們講解時，可將遊戲配件展示給長者，又可因著遊戲流程示範，這能增加長者對遊戲的概念。同時，我們又可運用問題及邀請長者作示範，這可讓長者對遊戲玩法之印象更加深。

 

以上只是一些簡單分享，並不是絕對的，因為我們都需要因應長者的情況及能力作出適當的調整。因此，希望大家都能就著長者的能力，運用自己的經驗，設計出屬於自己的長者桌遊帶領技巧。下一章，我們將向大家分享一些適合長者的桌上遊戲。